雖然小朋友們都有好奇心，但是因?yàn)槟挲g的限制所以掌握的理論知識(shí)比較少且理解能力也很有限，如果為其選擇的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過(guò)于專(zhuān)業(yè)，小朋友就無(wú)法理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從而感到興趣索然。

品種齊全的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材一直以來(lái)都是學(xué)生們的好伙伴，無(wú)論是物理實(shí)踐原理的演示亦或化學(xué)反應(yīng)效果展示，都能以小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材為中間媒介將知識(shí)點(diǎn)演示得生動(dòng)而淺顯。學(xué)生們看得入神感嘆科學(xué)世界蘊(yùn)藏著無(wú)窮神奇，積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)物質(zhì)原理，前呼后擁地想要?jiǎng)邮忠辉囉H身體驗(yàn)。

小朋友的好奇心都十分重，通過(guò)幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材來(lái)做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，各種做實(shí)驗(yàn)的材料以及實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、結(jié)果都會(huì)激發(fā)小朋友一探究竟的興趣，所以，幼兒園里的老師帶著小朋友們一起做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就可以為他們奠定探索科學(xué)的基礎(chǔ)，為以后培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣而創(chuàng)造條件。

由于幼兒園的小朋友年齡都很小，對(duì)于安全防患和自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱，所以，為了確保班級(jí)中所有小朋友的安全，幼兒園不僅要從口碑好的幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材廠家采購(gòu)實(shí)驗(yàn)器材，而且還要選擇一些安全性高的幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材來(lái)使用，確保即便在實(shí)驗(yàn)失敗的情況下也不會(huì)出現(xiàn)意外。

據(jù)悉現(xiàn)如今人才素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程之中，相關(guān)教育教學(xué)的方式更關(guān)注學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和思考能力，而目前小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的引進(jìn)則為相應(yīng)的教學(xué)帶來(lái)了思考和參與的空間。